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丁云飞教授，第十届广东省高等学校教学名师，南粤优秀教师，我校土木工程学院教授、博士生导师。现为建筑环境与能源应用工程专业“国家一流本科专业建设点”、“国家专业综合改革试点”、“广东省重点专业”负责人，主持广东省一流本科课程、广东省系列在线开放课程、广东省精品资源共享课、广东省课程思政示范团队、广东省教学团队建设。主编国家“十二五”规划教材在内的高校教材7部，主讲本科生及研究生多门主干课程，其中主讲的“冷热源工程”课程被评为广州大学优质课程；主持国家自然科学基金、广东省自然科学基金等多项科研项目，获国家专利优秀奖1项（第3）、广东省科技进步二等奖2项（第1、第2）、广东省教学成果二等奖1项（第1）等教学科研奖励。

初心不变  潜心教研

上世纪80年代，我国城市建设快速发展，各地许多建筑类院校专业师资缺乏，丁云飞高考后被录取为哈尔滨建筑工程学院暖通空调专业师资班学习。1990年7月，他毕业后就从北国直接南下，来到改革开放的前沿城市广州开始了他教书育人的道路，仔细算来，他已在讲台上站了31年。

“刚开始来的时候，条件是很艰苦的。”丁云飞回忆起初到广州的情景，当时学校是筹建中的广州城建学院，校园面积很小，教学条件简陋，师资缺乏，在这样简陋的条件下，他和当时的一位老教师尹业良教授一起，开始筹建新专业-制冷空调专业，这也是现在广州大学建环专业的前身。在专业建设过程中，逐渐引进了一批高水平教师充实师资队伍，办学条件也逐渐改善，专业水平不断提高，目前，建环专业已通过了四轮本科教学评估，被评为首批国家一流本科专业建设点，办学水平位于地方高校前列，作为专业负责人，他感触良多。

从大学大学本科毕业了到下面，丁云飞把他四十五丰富的时光都现给了上课过程成果转化工做，为了让挺高我自己的业务范围含量，还主次攻读研究生了研究生和博士生学位证书。四十五丰富来，丁教师亲眼看见了在教书立德树人如下道之路不低于人得了又走，走又来，但他却考虑了这位职业类型，一致安安享自心严格要求自己什么下面，一直没有不可动摇。当问我他是怎样才能严格要求自己什么下面时，他深有检测的说：“或许考虑做这个教师，就得把教书立德树人比做本份，要安享站黑板，潜心研究上课过程成果转化工做。”

【教学纪实】

丁云飞二十多年来专业专注于教程行政体制变革和科技有限公司技术创新技术创新，主持了了题干地方、县市级教程行政体制变革和科技有限公司技术创新工程，有了题干市级教程行政体制变革和科技有限公司进步奖额外奖励。这学习成绩都离不动他的潜心探析探析与无忧教程，就算是教程或是科技有限公司技术创新，他都是能選择一件路走去底。的前景，他也将仍在在教程科技有限公司技术创新这一条途中潜下心无杂念，有始有终地一路前行。

思政育人 严爱并济

在教学过程中，丁云飞注重将思政教育与专业教育相融合，注重将专业发展与国家战略相结合，鼓励学生为国家绿色发展做贡献，培养学生的“使命担当意识”。“思政教育不是简单的说教，要把专业知识教育与国家和社会发展需求相关联”，这是丁云飞在专业教学过程中的自觉追求。

丁幼儿老师特备谈及，他所硕士生导师的建环专注本身就会就中含不强的思政基因遗传，建环专注的任何就会成就优质的阳台阳光房工作环境，充分考虑出产和生话的具体需求，还也耗电量了大批量能源系统，提产降耗是建环专注的义务，但是，他在冷供暖系统项目、供暖项目、冷却学等培训课授课环节中，快速着重指出节约能源减碳的根本的性，着重指出建环专注对建筑施工邻域节约能源碳排放的根本的性。丁云飞在授课环节中坚守魅力值和性和学理性主义相统一化，并将节约能源碳排放发觉加强作风建设到全授课项目环节中，培育学习“生态经济关于文明发觉”。他所责任人的专业创业团队还被认为杭州省培训课思政演示专业创业团队。

【具体指导大学生探讨一下】

丁导师在授课活跃全工作中相当目光留中小幼儿的舒服绿色健康，“我们大家要把留中小幼儿做为自行的自个儿孩子，培训两人发展的全工作务必要有你心、细心和责任事故心”，丁云飞越来越讲求看作导师务必要有你心，人为到现在的年少人思维模式强烈、思维方式有活力，看作导师要善加来，用自行的更好好品质与信念气息去感召学子，为留中小幼儿产生榜样，培训留中小幼儿的独特人格类型和主动性拼搏进取的信念，形成了两人科学合理的使用社会价值取向、正确的人生观观、宇宙观。一同，看作导师要多在家庭、对待、使用社会价值取向上对留中小幼儿来激励员工、鼓动，传导做事的正人体脂肪。在素日的授课活跃活跃中，丁云飞褒贬黑白分明，严爱兼济，以严追求单位追求自行，也以严追求学前教育留中小幼儿。

从教30余年，丁云飞积累了丰富的教学经验。针对课程特点和学生特性，他精心准备每一堂课，认真设计每一个教学环节，不断完善教学方法，为学生搭建了一个又一个接近科学知识的台阶。他深知要想在教学科研方面更上一层楼，让学生飞得更高更远，自己还有很长的道路要走。但他相信：只要坚持初心，不断前行就一定会有所收获。

紧跟时代 勇于创新

“紧紧跟随当代，大胆转型升级”是丁云飞对我们的需求，也是他对学子的期待。为了让持续不断的增进学界研究总体水平和教法活动安全性能，他也积极行动列席学界研究触摸会议和教法活动交流会会。

“专科前列概念生活常识就必须加快打开课上。”丁云飞特别强调，在培训 时中必须要 不间断将专科各个领域的新高技术、新政策范带进课上，讲解给孩子，没法照本宣科。在讲解时中，他习性用生活中实际和过程范例展现概念概念生活常识，单部分通熟通俗，另单部分典型应用案例过程范例也便捷致使孩子想象力和留意，这一培训 方试也取胜了至少孩子的喜歡。为，近两余年来，丁云飞还积极态度向上去到过程的品牌，搜集整理的品牌突破点难题问题，并指引孩子积极态度向上深度思考解决处理的措施。

【进入建筑工程工地】

“当下社会转型很快，固步自封是走不远的。”丁云飞认为大学期间，学生锻炼自我学习能力和解决问题的能力是很重要的，如果不能很快地跟上时代，主动适应社会发展，很容易被社会淘汰。因此他十分重视本科生创新能力培养，多年来坚持指导大学生科技竞赛活动，如CAR-ASHREA设计竞赛、MDV中央空调设计大赛等，在竞赛中，他反复强调方案创新的重要性，近年来，建环专业同学在各级各类竞赛中取得了优异成绩，特别是在专业最有影响的CAR-ASHREA竞赛中，他参与指导的学生团队连续四年闯入决赛，1次获一等奖、3次获二等奖。

【教育指导学员竞赛方案获奖作品】

“跟随信息内容技术工艺的迅速发展壮大，对生物导师的课上方案也带动了新的挑战，怎样才能叫我门的拓展课打动住学员，叫我门的课上组成学员拒绝想融入来，是对新年代生物导师的联合挑战，这就需要我门在课上方案上该优点化化，组成优点”。丁云飞反复地打磨、勇敢试试看，他提高认识领导带头开设线开馆培训课的发展，反复定制开发无线网络数据教研資源，如将专业人士案例分享公益讲座也无线网络数据化，非常好地拓展培训项目了教研的時间和位置，并使中大家能够采用残片化的時间做好学习培训，一立方米面高了教研项目，另外立方米面减少了中大家的只是面。

“学的也是辈子的人和事。”丁云飞是要重视养成我们个性化学的力量和終身学的的察觉。“終身学的”是丁云飞对我们的想法也是各自总是在坚定的人和事，总是追综基础学科前端，内容更新常识库，段练各自的学的力量，在教书学校文化建设的道一路上总是加行。

【进行学界例会】

结语

四十五大半年来，丁云飞在黄教育研发道路途中始终如一严守教书服务育人品牌理念和自我价值生活中追逐。十年后的中国，他仍将“专注”生根系统，积极态度奋发进取，求真务实，为致力于新今天中国青年英才付出更好地心力。

供稿：李慧依

审查：蔡忠兵